Education

AN ADDITION OF FRACTIONS WITH DIFFERENT DENOMINATORS | สรุปข้อมูล18 5 4 3ล่าสุด

Posted on by Chomechai

ข้อมูลในบทความนี้จะพูดถึง18 5 4 3 หากคุณกำลังเรียนรู้เกี่ยวกับ18 5 4 3มาวิเคราะห์หัวข้อ18 5 4 3ในโพสต์AN ADDITION OF FRACTIONS WITH DIFFERENT DENOMINATORSนี้.

ภาพรวมของเอกสารที่เกี่ยวข้อง18 5 4 3ที่สมบูรณ์ที่สุดในAN ADDITION OF FRACTIONS WITH DIFFERENT DENOMINATORS

ดูตอนนี้วิดีโอด้านล่าง

ที่เว็บไซต์Pop Asiaคุณสามารถเพิ่มเอกสารอื่น ๆ นอกเหนือจาก18 5 4 3สำหรับข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากขึ้นสำหรับคุณ ที่เพจPop Asia เราอัปเดตเนื้อหาใหม่และถูกต้องสำหรับผู้ใช้เสมอ, ด้วยความหวังว่าจะได้มอบเนื้อหาที่ละเอียดที่สุดให้กับผู้ใช้ ช่วยให้ผู้ใช้เสริมข้อมูลออนไลน์ได้ครบถ้วนที่สุด.

การแบ่งปันที่เกี่ยวข้องกับหมวดหมู่18 5 4 3

การบวกเศษส่วนกับตัวส่วนต่างกัน สวัสดี เพื่อน ๆ YouTube ของฉัน! ฉันชื่อ Demóclis Rocha และในวิดีโอนี้ ฉันจะนำเสนอการเพิ่มเติมเศษส่วนที่มีตัวส่วนต่างกัน เศษส่วนที่เรามีตรงนี้คือเจ็ดส่วน 10 และสิบสี่ส่วนสิบห้า ตัวส่วนของเศษส่วนเหล่านี้คือสิบและสิบห้าตัวส่วนเหล่านี้ต่างกัน จะเพิ่มเศษส่วนเหล่านี้ที่มีตัวส่วนต่างกันได้อย่างไร? ขั้นตอนแรกคือการคำนวณ lcm (ผลคูณคอมมอนที่น้อยที่สุด) ของ 10 และ 15 lcm จะเป็นตัวหารร่วมของเศษส่วนใหม่สองตัวที่จะเทียบเท่ากับเศษส่วนสองส่วนนี้ที่เรามีที่นี่ มาเริ่มกันด้วยการคำนวณ lcm ของ 10 และสิบสี่กัน เราเขียน 10 ใช้ลูกน้ำเพื่อแยกมันออกจากสิบห้า เราวาดเส้นแนวตั้งทางด้านขวาอย่างที่คุณเห็น และเราจะเริ่มคำนวณ lcm โดยทำสิ่งที่เราเรียกว่าการแยกตัวประกอบเฉพาะพร้อมกัน เราจะเริ่มต้นอย่างไร? เราทดสอบการหารของตัวเลขเหล่านี้ด้วยจำนวนเฉพาะ: 2, 3, 5, 7,… เราเริ่มด้วย 2 ถ้าจำนวนบางตัวที่เราหารด้วย 2 ลงตัว ถ้าจำนวนใดในสองจำนวนนี้หารด้วย 2 ลงตัว เราจะเขียนว่า ผลการหารล่างเลข ถ้าหารไม่ลงตัว เราก็แค่ทำซ้ำเลขเดิม เนื่องจาก 10 หารด้วย 2 ลงตัว และ 10 หารด้วย 2 เท่ากับ 5 เพราะ 2 คูณ 5 เท่ากับ 10 เราจึงเขียน 5 ด้านล่าง 10 เนื่องจาก 15 ไม่หารด้วย 2 ไม่ลงตัว เราก็แค่ทำซ้ำ ตอนนี้เรามีเลข 5 กับ 15 แล้ว เห็นได้ชัดว่าไม่มีตัวใดหารด้วย 2 ลงตัว แต่ 15 หารด้วย 3 ลงตัว นั่นคือจำนวนเฉพาะตัวถัดไป ผลลัพธ์ของ 15 หารด้วย 3 คืออะไร? 5. 15 หารด้วย 3 เท่ากับ 5. ดีมาก แต่ 5 หารด้วย 3 ไม่ลงตัว, เราก็แค่ทำซ้ำห้าตัวแรก. 15 หารด้วย 3 เท่ากับ 5 เราจึงเขียน 5 ด้านล่าง 15 ไปต่อ ตอนนี้เรามีเลข 5 กับ 5 แล้ว พวกมันหารด้วย 2 ไม่ลงตัว, ไม่หารด้วย 3. 5 เป็นจำนวนเฉพาะ มันมีตัวหารธรรมชาติเพียงสองตัว: 1 และ 5 เป็นตัวของตัวเอง ดังนั้น เพื่อดำเนินการแยกตัวประกอบพร้อมกันต่อไป เราเขียน 5 ในคอลัมน์ทางขวา ตอนนี้เราได้อะไร? 5 หาร 5 เท่ากับ 1, จริงไหม? เราจึงเขียน 1 ไว้ใต้ 5 อันแรกนี้ และ 1 อันใต้อีก 5 ส่วนนี้ของอัลกอริธึมจบลงแล้ว ทำไม เพราะเมื่อใดก็ตามที่เราได้หมายเลข 1 ที่ด้านล่างของคอลัมน์ด้านซ้าย อัลกอริทึมส่วนนี้ก็จะสิ้นสุดลง ดังนั้นสิ่งที่เราจะทำในขณะนี้? ตอนนี้เราคูณตัวเลขที่เรามีในคอลัมน์ทางขวา ลงมือทำกันเถอะ. 2 คูณ 3 เท่ากับ 6, จำเลข 6 ไว้ในใจ 6 คูณ 5 เท่ากับ 30. ดังนั้น lcm ของเราคือ 30. ทำไมเราคำนวณ lcm ของ 10 และ 15? 30 จะเป็นตัวส่วนใหม่, ของเศษส่วนใหม่สองตัวที่จะเท่ากับเศษส่วนที่เรามี. ตอนนี้ เราเขียนเศษส่วนใหม่สองตัวโดยมี 30 เป็นตัวส่วน ดีมาก แต่ตัวเศษใหม่คืออะไร? ตัวนับใหม่นั้นหาได้ไม่ยากนัก คิดกับฉันว่า 10 จากเศษส่วนแรกกลายเป็น 30 หมายความว่ามันถูกคูณด้วย 3 ถ้าไม่เข้าใจอย่างนั้น ให้ถามตัวเองว่า 30 ผลลัพธ์หารด้วย 10 เป็นเท่าไหร่? มันคือ 3 มันคือสิ่งเดียวกัน 10 คูณ 3 เท่ากับ 30. แล้วตัวเศษใหม่ของเศษส่วนที่เท่ากันคืออะไร? คุณแค่คูณ: 7 คูณ 3 แล้วได้ 21 มันทำงานอย่างนั้น: เพื่อให้ได้เศษส่วนที่เท่ากัน คุณคูณทั้งเศษและส่วนด้วยจำนวนเดียวกัน เราก็บอกว่า 7 ส่วน 10 เป็นเศษส่วนเท่ากับ 21 ส่วน 30 ทีนี้ เราทำแบบเดียวกันเพื่อให้ได้เศษส่วนที่เท่ากับ 14 ส่วน 15 แต่มี 30 เป็นตัวส่วน 15 เพื่อที่จะกลายเป็น 30 คูณด้วย 2 ถูกตัอง. 15 คูณ 2 เท่ากับ 30 ถ้ามันง่ายกว่าสำหรับคุณ คุณคงคิดว่า 30 หารด้วย 2 เท่ากับ 15 ดังนั้น ถ้า 15 คูณด้วย 2, 14 ก็จะถูกคูณด้วยสองด้วย เราก็ทำได้ หาตัวเศษใหม่ ยอดเยี่ยม. 14 คูณ 2 คืออะไร? 14 คูณ 2 เท่ากับ 28. ทั้งหมดหมายความว่าอย่างไร? มันหมายความว่า 14 ส่วน 15 เป็นเศษส่วนเท่ากับ 28 ส่วน 30 ถูกต้อง อะไรคือข้อดีของการได้เศษส่วนใหม่สองตัว เท่ากับเศษตัวเก่า แต่มีตัวส่วนเท่ากัน? ข้อดีคือการบวกหรือลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันนั้นง่ายมาก เราก็แค่ทำซ้ำตัวส่วน ซึ่งในกรณีนี้คือ 30 และบวกหรือลบ (ถ้าเป็นกรณี) ตัวเศษ สิ่งที่เราทำตรงนี้คือบวก 21 กับ 28. 21 บวก 28 เท่ากับ 49. เยี่ยม! เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับเศษส่วน 49 ส่วน 30 ได้บ้าง เราสามารถพูดได้ว่า 7 ส่วน 10 บวก 14 ส่วน 15 เท่ากับ 49 ส่วน 30 เราจะพูดอะไรได้อีก 49 มากกว่า 30 เป็นเศษส่วนที่เหมาะสมหรือไม่เหมาะสมหรือไม่? เป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสม เนื่องจากตัวเศษมากกว่าตัวส่วน เศษส่วนนี้ยังลดได้อีกไหม? ไม่ เศษส่วนนี้ลดลงแล้ว เนื่องจากตัวเศษและตัวส่วนไม่มีตัวประกอบร่วมกัน 7 ส่วน 10 บวก 14 ส่วน 15 เท่ากับ 49 ส่วน 30 ฉันหวังว่าวิดีโอนี้จะเป็นประโยชน์กับคุณ หากวิดีโอนี้มีประโยชน์สำหรับคุณ โปรดยกนิ้วให้ แสดงความคิดเห็นกับความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับวิดีโอนี้ด้านล่าง เจอกันใหม่ตอนหน้าค่ะ บาย.

ภาพที่เกี่ยวข้องกับเอกสารเกี่ยวกับ18 5 4 3

AN ADDITION OF FRACTIONS WITH DIFFERENT DENOMINATORS
AN ADDITION OF FRACTIONS WITH DIFFERENT DENOMINATORS

นอกจากการอ่านข้อมูลเกี่ยวกับบทความนี้ AN ADDITION OF FRACTIONS WITH DIFFERENT DENOMINATORS คุณสามารถดูเนื้อหาเพิ่มเติมด้านล่าง

รับชมเพิ่มเติมได้ที่นี่

เนื้อหาเกี่ยวกับ18 5 4 3

#ADDITION #FRACTIONS #DENOMINATORS.

ADDITION,FRACTIONS,DIFFERENT,DENOMINATORS.

AN ADDITION OF FRACTIONS WITH DIFFERENT DENOMINATORS.

18 5 4 3.

เราหวังว่าเนื้อหาบางส่วนที่เราให้ไว้จะเป็นประโยชน์กับคุณ ขอบคุณมากสำหรับการดูบทความของเราเกี่ยวกับ18 5 4 3

Chomechai

Chomechai เป็นบล็อกเกอร์ผู้หลงใหลในการแบ่งปันความรู้ที่อาศัยอยู่ในประเทศไทย ปัจจุบันเปิดเว็บไซต์ Popasia.net เว็บไซต์ของเราให้ข้อมูลเกี่ยวกับเนื้อเพลง คอร์ด เพลง วิดีโอคาราโอเกะ... และเนื้อหาความบันเทิงอื่นๆ อีกมากมาย

34 thoughts on “AN ADDITION OF FRACTIONS WITH DIFFERENT DENOMINATORS | สรุปข้อมูล18 5 4 3ล่าสุด”

ใส่ความเห็น