คุณกำลังค้นหา การเงิน เพื่อ ชีวิต 1 ประถม หรือไม่ หากเป็นเช่นนั้นโปรดดูที่นี่.

ประเภทของภาษี – สื่อการเรียนการสอน สังคม ป.3 – การเงิน เพื่อ ชีวิต 1 ประถม.



สื่อการเรียนการสอน สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ป.3
วีดีโอนี้จะสอนเกี่ยวกับ
– มาเรียนรู้เรื่อง ประเภทของภาษี ว่ามีประเภทใดบ้าง และต่างกันอย่างไร
– การนำเงิน ภาษี ไปใช้ประโยชน์ ใดใดบ้าง
– ภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา หมายถึง
– ภาษีเงินได้นิติบุคคล หมายถึง
– ภาษีมูลค่าเพิ่ม หมายถึง
– ภาษีบำรุงท้องที่ หมายถึง
– ภาษีโรงเรือน หมายถึง
– ภาษีสรรพสามิต หมายถึง
– ภาษีทางตรง และภาษีทางอ้อม คือ

บทเรียนอิเล็กทรอกนิกส์ วิชา วิทยาศาสตร์ ป.3 ชุดนี้
เป็นสื่อการเรียนการสอนที่นำมาจาก
โครงการแท็บเล็ตพีซีเพื่อการศึกษาไทย
(OTPC : One Tablet Per Child)

จัดทำโดยสำนักงานเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

โดยทาง www.otpchelp.com เป็นเพียงผู้เผยแพร่เท่านั้น
เนื่องจากสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ชุดนี้มีประโยชน์มาก
จึงอยากเป็นส่วนหนึ่งร่วมเผยแพร่ เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
ในการเรียนการสอน สำหรับนักเรียน และผู้ปกครองที่สนใจ

================================
สื่อการสอนที่เป็นประโยชน์ ศึกษาได้ฟรีฟรีน่ะครับ
ทางผู้จัดทำจึงอยากแนะนำให้ท่านผู้ปกครอง หรือครู
ใช้เพื่อเสริมสร้างความรู้ให้กับเด็กนักเรียน ก่อน/หลังเรียน
หรือดูในช่วงเวลาว่าง เด็กๆ จะได้เสริมความรู้ สติปัญญา
เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และมีพัฒนาการ ที่ดีขึ้น
================================

ปล.ฝาก shared ฝาก subscribe/ติดตาม ด้วยครับผม
ผมจะหาสื่อการสอนใหม่ๆ มาอัพเดทให้เรื่อยๆ ครับ

ศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่เว็บไซต์
.

คุณดู การเงิน เพื่อ ชีวิต 1 ประถม เสร็จแล้ว หากต้องการดูข้อมูลเพลงเพิ่มเติมสามารถรับชมได้ที่นี่: Popasia.net.
คุณสามารถค้นหาเพลงดีๆเกี่ยวกับชีวิตได้ที่นี่: ดูเพิ่มเติมที่นี่

การค้นหาที่เกี่ยวข้องกับ การเงิน เพื่อ ชีวิต 1 ประถม.

ประเภทของภาษี,ภาษี,สื่อการสอนสังคมศึกษา,สื่อการสอนศาสนา,สื่อการสอนวัฒนธรรม,สื่อการเรียนสังคมศึกษา,บทเรียนอิเล็กทรอกนิกส์,บทเรียน ป.3,สื่อการเรียนการสอนสังคมศึกษา ป.3,สังคม ป.3,ศาสนา ป.3,วัฒนธรรม ป.3,otpc,otpchelp,สื่อแท็บเล็ตเพื่อการศึกษา,ภาษีทางตรง,ภาษีทางอ้อม.

รูปภาพที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ การเงิน เพื่อ ชีวิต 1 ประถม.

 การเงิน เพื่อ ชีวิต 1 ประถม

ขอแสดงความนับถือ.

ใส่ความเห็น